LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y SU FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y SU FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA A nivel nacional e internacional existe una comunidad de investigadores en torno a la administración educativa, ya que está cumple un papel fundamental e importante en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. El hecho de que exista una estructura universitaria completa en el campo de la Administración Educativa supone que existe, a su vez, un paradigma o matriz disciplinar. Así, los paradigmas son “lo que los miembros de una comunidad científica comparten recíprocamente, una comunidad científica consiste en hombres que comparten un paradigma” (Kuhn, 1975: 271). En este sentido, la vasta comunidad de docentes, estudiantes e investigadores en el campo de la Administración Educativa a nivel universitario, garantizan la consolidación y desarrollo de la misma, en función de la constante revisión y ampliación de l...