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Mostrando las entradas de agosto, 2022

CLASE #14 EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

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 Analizando la siguiente imagen y con lo visto en clase, como definirias el concepto de epistemología de educación. Nota: puede apoyarse con la imagen y lo visto a los largo de todas las clases en el cuatrimestre. 

Clase #13 Administración Educativa

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   Administración Educativa La Administración Educativa es una disciplina perteneciente a las Ciencias de la Educación que estudia los fundamentos de manejo y administración de centros educativos. Profundiza en el análisis del recurso humano educativo, las relaciones con el estudiantado, así como la planificación, evaluación y gestión de servicios educativos. El profesional en Administración Educativa está capacitado para llevar las riendas de un centro educativo, con conocimientos en las áreas de Recursos Humanos, Administración, Pedagogía y Leyes. Habilidades deseadas: ü   Destrezas comunicativas orales y de escucha. ü   Interés por la administración y el manejo de instituciones. ü   Interés por la pedagogía y la educación. ü   Capacidad de trabajar en equipo. ü   Cualidades de liderazgo y empatía. ü   Capacidad de organización. ü   Capacidad para el manejo de personal.   Perfil de salida: El profesional en Admini...

CLASE #12 ADMINISTRADORES, ESPECIALISTAS Y PROFESORES

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  ADMINISTRADORES, ESPECIALISTAS Y PROFESORES    Para hacer frente a las necesidades organizativas del sistema educativo, la Administración ha dispuesto siempre de un personal que desempeñaba lo que tradicionalmente se entendía como “funciones administrativas”. En primer lugar, solemos encontrarnos, en la práctica administrativa cotidiana, con una definición negativa: el administrador público de la educación es el que no enseña. Aun cuando creemos que en nuestro país se ha recorrido ya buena parte del camino, todavía nos acontece que, por ejemplo, el personal de la Universidad suele dividirse en dos grandes ramas: el personal docente y el personal no docente. Es preciso, pues, tratar de aportar una definición positiva del administrador, ya que la conceptuación negativa responde, en definitiva, a concepciones del pasado, más propias de una Administración tradicional que de una Administración moderna considerada corno agente de cambio y de innovación. El factor de...