Escuela Holística de la Administración (clasen #7)
Escuela Holística de la Administración La teoría Neoclásica es exactamente la Escuela Clásica, colocada en el modelo de las empresas de hoy, dentro de un eclecticismo que aprovecha la contribución de todas las demás teorías administrativas. En el transcurrir histórico de las teorías administrativas, el enfoque clásico no fue totalmente sustituido. Resurge plenamente ampliada, revisada y mejorada con la teoría neoclásica. Peter Drucker es su principal exponente. Las características principales de la teoría neoclásica: 1- Énfasis en la práctica administrativa. La teoría únicamente tiene validez cuando es operacionalizada en la práctica. 2- Reafirmación relativa de los postulados clásicos. Los neoclásicos retoman gran parte del material desarrollado por la teoría clásica, precisando nuevas dimensiones y reestructurando de acuerdo con las contingencias de la época actual, dándose una configuración más amplia y fle...
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- LA EPISTEMOLOGÍA LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD. EL SABER UNA GRAN RESPUESTA A LOS CRITERIOS POSIBLES DEL SER HUMANO, ESA VERDAD MANTIENE QUE UNA AFIRMACIÓN CUYA VERDAD INTUIMOS INTELECTUALMENTE, ES DECIR, VEMOS SU VERDAD CON CLARIDAD Y DISTINCIÓN, SIN PODER ALBERGAR LA MÁS MÍNIMA DUDA, ENTONCES PODEMOS TOMARLA POR VERDADERA.
ResponderBorrar- EN LA CIENCIA LA FILOSOFÍA ES MUY IMPORTANTE Y ABARCA MUCHOS CONCEPTOS. DESDE EL EMPÍRICO Y CIENTÍFICO, UN CRITERIO BASADO EN LOS RESULTADOS MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN. LA CIENCIA RESUELVE PROBLEMAS DEL MUNDO REAL. NOS DA TECNOLOGÍA: COSAS QUE PODEMOS TOCAR, VER Y USAR.
- ME LLAMA LA ATENCIÓN EL RACIONALISMO EN DONDE EL HOMBRE SE BASA POR LA RAZÓN, A EJEMPLO QUE PONE EL PROFESOR ACERCA DE QUE LOS ANIMALES TIENEN SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS Y FORTALEZAS, EL HOMBRE COMO TAL PUEDE HACER USO DE SU INTELIGENCIA Y ACTÚA MEDIANTE LA RAZÓN.
- Definir o hablar de epistemologia siendo un tema tan amplio y con diferentes maneras conceptuales puede ser complicado, sin embargo, es importante mencionar su relación en el campo del conocimiento lo cual no se puede limitar a una pregunta o acción en específico, se trata de un proceso continuó de análisis y de reflexión.
ResponderBorrar- La epistemología es investigar sobre aquellos saberes, es buscar, indagar y de una forma racional explicar lo referente al conocimiento tomando en cuenta todo el proceso de construcción de conocimientos, todo lo que conlleva aprender nuevos elementos.
- Por ejemplo, cuando se habla de los tipos de conocimiento, el empírico es aquel que se obtiene con los hechos, con las acciones diarias, aprendiendo por todas las experiencias vividas y los saberes diarios, mientras que, el científico es aquel que va más allá del empírico, implica un análisis científico, es un proceso estructurado con un fin que alcanzar.
La epistemoligía es la búsqueda de la verdad . Nos ayuda a cuestionarnos sobre lo que realmente es importante y cada uno de los pensamientos que se van presentando.
ResponderBorrarNo debemos quedarnos con la opinión de una sola persona.
Es una rama de la filosofía que estudia la investigación científica,dónde pretende buscar el conocimiento.
También.
El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia y lo que es basado en practicas, experiencias y creencias (seudociencia) no hay método científico. Por lo tanto es la búsqueda de la verdad a partir de los tipos de conocimientos. Empírico: Observación e interacción, Científico: lógica y conocimiento científico, filosófico: lo subjetivo y Teológico: basado en la religión. Cada una desde su punto de vista. El racionalismo cree que existe un conocimiento innato, se obtiene a partir del pensamiento y la razón, es decir que es la fuente del conocimiento humano, por ejemplo: resolver cualquier operación matemática.
ResponderBorrarLa epistemología trata de no quedarnos con una sola opinión, sino profundizar en el tema. Además siempre busca la verdad.
ResponderBorrarLo que ocupa la epistemología es la relación de sujeto-objeto.
Existen varios tipos de conocimiento según la epistemología que son: El empírico: que es el que se adquiere por medio de la observación y la interacción con el medio.
El científico: se basa en hechos comprobados. El filosófico: se fundamenta en bases filosóficas. El teológico: se basa en la fe religiosa y solamente ella tiene la verdad. También hablamos de las corrientes epistemológicas que todo está basado en el conocimiento del sujeto y objeto. Podemos mencionar el empirismo, el racionalismo, el constructivismo, el escepticismo, el relativismo, el objetivismo, el realismo , el idealismo, etc Este tema busca es que el ser humano sea un ser crítico y autónomo.
La epistemología de la educación, debe explicar qué es y qué valor posee cada una de las ciencias de la educación, averiguando así mismo qué son ellas como conjunto y si poseen, en cuanto tales, estatuto autónomo, del mismo modo indagará quétan acertados son los modelos pedagógicos puestos en escena para abordar el proceso educativo
ResponderBorrarParte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano. Su característica Se da una relación entre el sujeto y el objeto de estudio. Se utiliza el método científico para elaborar un conocimiento objetivo y para estudiar el entorno
BorrarEmpirismo y racionalismo. Luego del renacimiento, dos posiciones mueven la filosofía: empirismo y racionalismo.
El empirismo, de raíces griegas por Heráclito, es la posición epistemológica que se caracteriza por no admitir otro medio de conocimiento que no sea la experiencia. Su auge en el entonces recién aparecidas ciencias experimentales lleva a la visión del conocimiento sustentada como teoría de cavilación-consenso semejante al platoniano reflejo-correspondencia, donde el conocer se forja como un reflejo del objeto externo en el cerebro, tanto si es captado directamente por los órganos sensoriales o si es ayudado por instrumentos de observación; pero, aquí a diferencia de la concepción de Platón, con deducción a priori.
Como contraparte, el racionalismo valora en extremo la razón, en el entendido que es la única facultad humana capaz de alcanzar el conocimiento y afirma que solo la conciencia posee contenidos e ideas para sustentarlo, por lo que su substancia es la razón. Para el empirismo, el conocimiento es producto de la percepción sensorial, y para el racionalismo, su opuesto, lo es de la reflexión racional
Constructivismo. El constructivismo concibe al sujeto-que-conoce y al objeto-por-conocer como entidades interdependientes y asume que la realidad es, en importante medida, hechura humana y por tanto el conocimiento solo puede ser construido
El relativismo. El relativismo, una de las corrientes radicales del post-modernismo, sostiene que todo conocimiento es relativo y niega cualquier absoluto.
Objetiva, se aleja de interpretaciones subjetivas y busca reflejar la realidad tal como
dealismo: como doctrina reduce el conocer al mundo a una actividad del espíritu e identifica lo real con lo racional, al objeto con el sujeto del conocimiento y afirma que aún lo que no se puede ver puede ser conocido.
Realismo: al contrario, sostiene que el hombre solo puede conocer al 'ser en sí mismo' o al 'ser real' únicamente cuando su juicio es o está acorde con 'su' realidad, deviniendo en la corriente epistemológica opuesta al Idealismo.
me encantaron estas corrientes filosofías.
volví a estudiar las corrientes jaja