Clase #13 Administración Educativa
Administración Educativa
La Administración Educativa es una disciplina perteneciente a las Ciencias de la Educación que estudia los fundamentos de manejo y administración de centros educativos. Profundiza en el análisis del recurso humano educativo, las relaciones con el estudiantado, así como la planificación, evaluación y gestión de servicios educativos.
El profesional en Administración Educativa está
capacitado para llevar las riendas de un centro educativo, con conocimientos en
las áreas de Recursos Humanos, Administración, Pedagogía y Leyes.
Habilidades deseadas:
- ü Destrezas comunicativas orales y de escucha.
- ü Interés por la administración y el manejo de
instituciones.
- ü Interés por la pedagogía y la educación.
- ü Capacidad de trabajar en equipo.
- ü Cualidades de liderazgo y empatía.
- ü Capacidad de organización.
- ü Capacidad para el manejo de personal.
Perfil de salida:
El profesional en Administración Educativa:
- ü Conoce conceptos teóricos relevantes para la
administración en educación.
- ü Aplica sus conocimientos en la solución de problemáticas
reales de una institución.
- ü Lleva a cabo evaluaciones para optimizar el
funcionamiento de la institución a su cargo.
- ü Conoce los reglamentos y leyes que regulan la
administración educativa.
- ü Domina las herramientas requeridas para llevar a cabo
labores de administración.
El futuro de Costa Rica está ligado al de Latinoamérica,
y el sistema educativo costarricense es parte del latinoamericano, el cual es tan
inadecuado que contribuye a su desarrollo y a su atraso. El administrador de la
educación debe saber qué debe y qué puede mejorar la educación de nuestro
continente.
Pancorbo, H. P. (1989). El perfil del administrador
educativo costarricense. Revista Educación, 45-56.
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El papel del administrador como líder es fundamental para motivar al personal a trabajar por el cumplimiento de sus funciones, no como una obligación por remuneración, sino por vocación y compromiso con la institución y amor a su trabajo, después de todo por algo decidieron tomar esta profesión. Es importante la gestión del recurso humano, además del material, ya que son los trabajadores que conviven cada día con el estudiantado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, una gestión que se preocupe por el bienestar de sus colaboradores motiva y ayuda a desempeñar mejor las funciones educativas que le competen a cada miembro de la institución
ResponderBorrarGestionar los recursos humanos en una institución logra que muchos factores, como la infraestructura, las formas de liderazgo, comunicación, las relaciones interpersonales, la estructura organizacional, capacitaciones,y demás, hace fluir para que los docentes desarrollen identidad con su escuela o colegio, además para que se encuentren familiarizados con la institución a la que pertenecen, se sientan motivados. Fortalecer el liderazgo directivo: Una de las principales sugerencias tiene que ver con el liderazgo y este es uno de los elementos más relevantes para el logro de los objetivos de una institución. La formación de los administradores de la educación debe enfocarse en este aspecto, ya que según las investigaciones este se considera como un factor determinante en el éxito de una institución.
ResponderBorrarComo hemos indicado en las lecciones, la Administración Educativa forma parte del conjunto de disciplinas que componen las Ciencias de la Educación, ya que, posee su propio objeto de estudio; y dentro esos objetivos, también reconsidera las habilidades deseadas, que son las que se mencionan arriba del blog. Dentro del perfil que se espera; el papel de los administradores educativos, sería de diagnosticar, diseñar, elaborar la planificación; evaluarla para generar un sistema eficiente y eficaz; dentro de sus capacidades. Transformarla en enseñanza y aprendizaje dentro de su entorno social.
ResponderBorrarLa administración educativa se compone por una persona que se convierte el el líder de aquella institución. Se le puede decir líder por el título o lo más idóneo es llamarlo líder por su capacidad de influir en todo su equipo de trabajo. Entendiendo, que se trabaja con un grupo de personas que poseen diferentes formas de actuar, pensar, expresarse entre otros, en muchas ocasiones es importante saber aplicar distintos métodos, estrategias de comunicación para así desarrollar sanos canales comunicativos. Con el fin de prevenir algún conflicto entre el equipo. Es importante saber que el administrador debe hacer que su equipo de trabajo se sienta cómodo en su espacio laboral.
ResponderBorrarLa administración educativa es una labor en la cuál debemos desarrollar los principios administrativos y los valores humanos y profesionales para desarrollar una excelente labor.
ResponderBorrarComo lo comentamos en clase debemos ser personas que podamos tener comunicación con las demás personas tanto el personal,comunida y estudiantes,de ser una persona abierta al cambio,tener una visión de lo que quiere,un plan de trabajo,debe tener un equilibrio y tomar desiciones.
Pero Creo que sobre todo debe ser una responsable y humana que no sea ajena a los problemas de la institución y de las situaciones personales de las demás personas que lo rodean
La educación y su comunidad o autores alumnos, padres de familia, comunidad en general, docentes, necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones.
ResponderBorrarEs sumamente importante importante el papel del administrador educativo, que sea una persona líder, con capacidad de poder manejar de la mejor forma la institucion educativa, su personal,con la comunidad, los estudiantes y la junta de educación. Que se lleve bien claro cada detalle de la forma en que se ejecutan las cosas, que exista motivación en el entorno institucional.
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