Clase # 7 LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

 LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y SU FUNDAMENTACIÓN

EPISTEMOLÓGICA

 A nivel nacional e internacional existe una comunidad de investigadores en torno a la administración educativa, ya que está cumple un papel fundamental e importante en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Así, los paradigmas son “lo que los miembros de una comunidad científica comparten recíprocamente, una comunidad científica consiste en hombres que comparten un paradigma” (Kuhn, 1975: 271). En este sentido, la vasta comunidad de docentes, estudiantes e  investigadores  en  el  campo  de  la  Administración Educativa a nivel universitario, garantizan la consolidación y desarrollo de la misma, en función de la constante revisión  y  ampliación  de  la  teoría,  metodologías  y  aplicaciones  de  la  disciplina  que,  a su vez, responden a una demanda  social derivada de la necesidad de dar cuenta del fenómeno de la administración de las organizaciones educativas en todos sus niveles.

 La administración educativa desde su definición ontológica y epistemológica y ontológica, en cuanto hay un ente real de estudio, y epistemológica en la medida en que existen definiciones particulares del objeto de estudio, así como de los mecanismos para poder conocerlo.



La principal característica de una disciplina científica es la coherencia interna entre los fundamentos epistemológicos y teóricos, las prescripciones metodológicas y las proyecciones de aplicación.

La Administración Educativa, permite que sus métodos sean no sólo escrutables, sino también justificables y reproducibles en situaciones similares.

 

Madriz, F. E. S. (2003). La administración educativa y su fundamentación epistemológica. Revista Educación, 27(1), 9-16.

Comentarios

  1. Karen Ileana Caballero Castro29 de octubre de 2022 a las 2:05 p.m.

    Cabe agregar, que la administración educativa desde su definición ontológica y epistemológica y ontológica, en cuanto hay un ente real de estudio, y epistemológica en la medida en que existen definiciones particulares del objeto de estudio, así como de los mecanismos para poder conocerlo.
    Por otra parte,La Administración Educativa, permite que sus métodos sean no sólo escrutables, sino también justificables y reproducibles en situaciones similares.

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  2. Sofia Angélica Rodríguez Monge29 de octubre de 2022 a las 2:07 p.m.

    Es un hecho que existe una comunidad de investigadores en el campo de la
    Administración Educativa, no sólo a nivel nacional, sino también internacional.
    Además, en Costa Rica existe una profesión específica a nivel de bachillerato, licenciatura y de posgrado en Administración Educativa.
    El hecho de que exista una estructura completa en el campo de la Administración Educativa, supone queexiste, a su vez, un matriz disciplinar (Kuhn, 1975).

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  3. Silvia Vargas Mena29 de octubre de 2022 a las 2:08 p.m.

    La administración educativa proporciona las herramientas para que la educación sea de calidad, la administración educativa debe de un centro educativo debe de conocer muy las necesidades de la comunidad en la que se encuentra.

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  4. Freylin G Solís Araya29 de octubre de 2022 a las 2:10 p.m.

    Quien esté a cargo de la administración educativa de una institución debe asegurarse de planificar todos los procesos que se van a llevar a cabo en la misma, con ello estará seguro de que todo se va a desarrollar exitosamente.
    En el proceso administrativo educativo los papeles hablan, por esto tanto docentes como administradores deben estar respaldados por documentos que en determinada situación le podrán resguardar su puesto.

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  5. Yacqueline Delgado4 de noviembre de 2022 a las 8:50 a.m.

    La administración es muy importante en el área educativa, ya que esta es un proceso sistemático, tiene que estar bien organizado cumpliendo metas fijas y objetivos propuestos, y solo a través de una buena administración llegan al éxito las diferentes instituciones o empresas, un buen administrador debe ser un líder con carisma y tener la facilidad de hablar y ser tolerante con los demás. Ya que evalúa y controla todo el proceso de una escuela, si no hay una buena administración, puede ser que los aprendizajes no sean suficientes en los alumnos; en la administración son importantes los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación para la dirección escolar, permite tener una visión más amplia de la situación y de la forma de controlar todo lo relacionado con la organización desde cómo se emplean estrategias para que los alumnos aprendan a través de la didáctica.

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