Clase #2 Filosofia de la educación y la epistemología

 Filosofia de la educación y la epistemología 

La epistemología es una rama de la filosofía que tiene sus orígenes en el periodo de la búsqueda de la verdad que la rodea, este concepto tiene su origen en la antigua Grecia.

    La presente investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de la filosofía de la educación en el siglo XXI.  Sus orígenes se encuentran en las culturas antiguas, como en los aportes de la civilización griega, cuyo  afán fue ampliar sus conocimientos y descubrir la verdad, llevándolos a fijar las bases de lo que hoy conocemos como educación.


        La filosofía de la educación permite la formación de ciudadanos con capacidad crítica, creativa y con una actitud ética; posibilitando al docente  la adquisición  de  conocimientos con el fin de poder transmitirlos a sus estudiantes; por tal motivo, el educador debe poseer capacidades intelectuales que faciliten la comprensión y el análisis, lo que encaminará al desarrollo de su pensamiento crítico y autónomo y el de sus estudiantes.



Compi, E. L. P., Gonzalez, M. E. F. A., Casaverde, C. B. Ñ., Rodríguez, C. S. S., & Morán, L. A. M. (2021). Importancia de la filosofía de la educación en el siglo XXI. Alpha Centauri2(2), 44-57.


Comentarios

  1. El objetivo principal de la filosofía de la educación es esclarecer los conocimientos educativos, prioriza las teorías pedagógicas, a través de análisis dialecticos, lógicos y retóricos.
    La epistemología se encarga de indagar, reflexionar y profundizar en el conocimiento, el origen, la forma y el como debe ser

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  2. la epistemología aplicada a la
    educación sirve para analizar el proceso educativo
    de modo crítico y reflexivo, para hacer un análisis
    de los avances y baches de dicho proceso, con miras
    a perfeccionar los primeros y superar los segundos,
    estudiando todos los factores que intervienen en
    este con el propósito de encontrar soluciones

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  3. La filosofía en base a lo educativo lo enfoca en todo lo moderno y todo lo que se puede implementar para con el objetivo de ofrecer una explicación sobre lo educación humana y cómo influye está en la pedagogía.
    También nos permite formar ciudadanos críticos y capaces de responsabilizarse de sus actos, a su vez tomar las mejores decisiones para la vida cotidiana.

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  4. El dialectico es una conversacion o discusion sobre diferentes puntos de vistas sobre un mismo tema
    Esta filosofia ayuda al docente a la hora de transmitir el conocimiento de la mejor manera y que asi pueda llegar a todos los estudiantes

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  5. - Como docentes debemos emplear un papel con postura culta ya que nuestro fin es que el estudiante o el adolecente desarrolle un proceso de enseñanza y aprendizaje adecuado y optimo.

    - Para ello debemos de controlar nuestro comportamiento y emociones ante distintas circunstancias, de modo de nunca llevar a cabo enfrentamiento inadecuado con los estudiantes.

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  6. Al analizar la epistemología podemos rescatar que el idealismo se encuentra ligado al alma, solo se pueden obtener por medio del pensamiento y el conocimiento, los cuales nunca se logran transformar al mundo real por diversidad de factores y sentidos, mientras que el materialismo se centra en la existencia de sí misma sin importar este, primeramente, tengo la idea del objeto y luego lo plasmo.

    Por otro lado, la dialéctica se enfoca en posiciones o puntos de vista a favor y en contra que al analizar y reflexionar nos permiten llegar a una solo síntesis o conclusión, es importante llegar a esta resolución de conflictos por medio de esta técnica.

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  7. El docente
    ha perdido su papel dentro del contexto académico
    y es reconocido como un supervisor de procesos
    cognitivos y una persona encargada de la
    disciplina, olvidando que lo fundamental es generar
    diferentes ambientes en los que los docentes creen
    en los estudiantes pensamientos filosóficos y
    críticos, con los cuales aporten aspectos positivos
    y formadores como seres humanos.

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  8. 1-Una idea relevante en este contexto es la importancia de una educación holística, que considera al estudiante en su totalidad y promueve su desarrollo cognitivo, emocional, social y físico. Esta perspectiva reconoce la interconexión de los aspectos de la vida de una persona y la necesidad de abordar todos estos aspectos en el proceso educativo.

    2. La epistemología reconoce que cada persona tiene una perspectiva única y parcial del mundo y que el conocimiento se construye a través de la interacción con el entorno y con otros individuos. Desde esta mirada, se valora la diversidad de conocimientos y experiencias de las personas y se promueve un enfoque inclusivo y colaborativo en el proceso de aprendizaje.

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  9. La epistemologia busca la verdad en la que lo rodea, la filosofía de la educación es muy importante aplicarla por los docentes ya que forma estudiantes críticos creativos según la dialéctica se discute un tema para llegar a una conclusión Para lograr producir cambios cualitativos y cuantitativos

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  10. la epistemología de la educación habla del hilo que conecta la teoría con la práctica, en mi caso pienso que si no se practica la teoría no se aprende ya que uno puede tener mucho conocimiento de un tema, pero si nunca sea ha practicado, a la hora de ponerlo en práctica no sabe cómo hacerlo, también habla que la epistemología se encarga del curricular escolar y también de como se transmite el saber.
    también hablaba de la dialéctica y decía que analiza cada uno de los componentes y siempre toma en cuenta el conocimiento y la teoría para poder llegar a determinar todos los parámetros que se deben tomar en cuenta en el proceso del conocimiento.

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  11. La filosofía de la educación permite que las personas obtengan una formación que les permita desarrollar la capacidad de ser críticos creativos y además poseer una actitud de ética, haciendo que los docentes obtengan conocimientos que luego serán brindados a los estudiantes, por esa razón los docentes deben poseer capacidades intelectuales que le faciliten la comprensión, interpretación y análisis, para que los estudiantes interpreten correctamente los nuevos aprendizajes.
    Uno de los propósitos de la filosofía de la educación es educar y ayudar a las personas a comprender lo complejo del ser humano, estudia profundamente la naturaleza humana y el desarrollo del mismo.

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  12. 1-Es bien sabido que el objetivo de la filosofía de la educación es comprender la actividad educativa que conduce a una práctica docente crítica e innovadora, en todos sus niveles y formas. Es necesario reflexionar y analizar el sentido del quehacer pedagógico sustentado en la filosofía.
    2-La epistemología aplicada a la educación permite analizar crítica y reflexivamente el desarrollo de la educación evaluando todas las humanidades y los métodos que ofrecen para alcanzar y controlar el conocimiento de los estudiantes.

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